Амвак№
|
Задание
|
Дата выполнения
|
Целевые группы
|
Кол-во участников
|
Ответственный педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
|
|
2.1. Провести изучение потребления электроэнергии в ГУО «Антопольская СШ»
|
сентябрь 2022 - апрель 2023 года.
|
Учащиеся 7,9 классов
|
45
|
Румачик А.В.-учитель физики
|
Проведено изучение потребления электроэнергии в школе за период сентябрь 2021 – апрель 2022 года. Учащимися 9 класса был проведён «Проведён аудит использования электрической энергии в школе». Были определены основные места потребления электроэнергии: классные помещения, столовая, кабинет трудового обучения, мастерские, фойе школы, коридоры.
|
Составлен отчет по результатам изучения. На сайте ГУО «Антопольская СШ» размещена информация о потреблении электроэнергии в школе. Указана дата выполнения задания и участники.
Ежегодно информация обновляется
|
2
|
2.2. Провести изучение расходования тепла в ГУО «Антопольская СШ»
|
сентябрь 2022 - апрель 2023 года
|
учащиеся 9-10 класса
|
34 учащийся
|
Румачик А.В.., учитель физики.
|
Были проведены классные часы по энергосбережению, проводилось изучение потребления электроэнергии в школе.
Обучающиеся учреждения изготавливали и распространяли среди обучающихся и жителей посёлка памятки и листовки, посвященные проблемам энергосбережения и защите окружающей среды.
Эффективно проходили акции «Поход бережливых». Проводилась предварительная работа: выпускались специальные яркие красочные напоминающие знаки: «Уходя, гасите свет!», «Храните тепло в доме!», «Экономьте электроэнергию.
На стенде были размещены информационные листовки по энергосбережению, разработаны рекомендации по использованию компьютерной техники, проведено воспитательное мероприятие «Эффективное энергосбережение».
|
Подготовлен анализ расходования тепла в ГУО «Антопольская СШ»
На схематическом плане здания ГУО «Антопольская СШ», размещенном в общедоступном месте, указаны места потерь тепла.
На сайте и на стенде в общедоступном месте размещена информация о
расходовании тепла в школе. Указана дата выполнения задания и участники. Ежегодно информация обновляется.
|
|
2.3. Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в ГУО «Антопольская СШ» и составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии на год
|
апрель 2023 года
|
учащиеся 10,11 класса
|
35 учащихся
|
Шибун Е.Н.-учитель географии, Пунько Е.П., учитель информатики и математики.
|
Составлен план действий по сбережению электроэнергии и тепла в ГУО «Антопольская СШ».
План согласован с администрацией школы, вывешен в общедоступном месте, доведен до сведения педагогов, хозяйственных служб, родителей, размещен на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники. Ежегодно представляется анализ новой ситуации и план дальнейших действий.
|
1.Составлен план действий по сбережению электроэнергии в школе.
|
|
2.4 Выполнить план и провести мониторинг эффективности действий по энергосбережению в учереждении образования.
|
Апрель 2023г
|
9-10 кл
|
34 учащихся
|
Администрация школы.
|
Проанализировать результативность проведенных мероприятий по энергосбережению в школе.
Составить отчёт о реализованных действиях по уменьшению энергопотребления в школе.
|
Составлен отчёт о реализованных действиях по уменьшению энергопотребления в школе.
Отчёт размещён на сайте школы
|
4
|
2.5 .Провести анализ расходования электроэнергии и тепла дома. Разработать памятки по рациональному использованию электроэнергии и тепла дома.
|
Февраль-март 2023
|
5-8 класс
|
80 учащихся
|
Классные руководители 5-8 классов
|
Обучающимися было проведено изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома. Разработаны семейные памятки по рациональному использованию энергии дома, по сбережению газа дома.
Инициативной группой было проведено выборочно анкетирование обучающихся на тему «Энергосбережение». Анализ анкет показал, что 95% обучающихся школы считают, что необходимо экономить электроэнергию.
Анкета «Энергосбережение в своем доме»
|
Составлены памятки по энергосбережению дома.
|