Фотоотчеты о проведенных мероприятиях

"Ребенок и компьютер"

25 марта для родителей учащихся 4 классов прошло заседание в рамках проекта «Родительский университет» на тему «Ребенок и компьютер».

На встрече рассмотрели актуальные вопросы, связанные с использованием современных цифровых устройств детьми младшего школьного возраста. Участники встречи обсудили, как найти баланс между полезным использованием компьютера и риском формирования зависимости, как организовать безопасное цифровое пространство и какие правила работы с гаджетами помогут сохранить здоровье ребенка.

Особое внимание уделили вопросам контроля за временем, проведенным за экраном, выбору качественного образовательного контента, а также важности живого общения и совместного семейного досуга. Родители поделились опытом, задали волнующие их вопросы и получили практические рекомендации.

Влияние семьи на эмоциональное состояние ребёнка

19 марта во 2 классе прошло заседание Родительского университета на тему «Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка».

Участники встречи обсудили, как повседневная атмосфера в доме, семейные традиции и реакция родителей на успехи и неудачи детей влияют на их психологическое благополучие. Педагоги и родители поделились опытом создания комфортной среды, в которой ребенок чувствует себя защищенным и уверенным.

Встреча прошла в формате открытого диалога и помогла родителям лучше понять, как поддерживать гармоничное развитие своих детей.

Мотивы суицидального поведения у подростков

14 марта для родителей учащихся 8 класса прошло заседание в рамках проекта «Родительский университет» на тему «Мотивы суицидального поведения у подростков».

Классный руководитель рассказала о факторах риска, эмоциональных и поведенческих маркерах, на которые важно обратить внимание, а также о способах выстраивания доверительных отношений с подростками. Участники встречи обсудили, как вовремя распознать кризисное состояние ребенка, как правильно говорить о сложных темах и куда обращаться за профессиональной помощью.

Как уберечь ребенка от зависимостей

24 декабря 2025 года в рамках проекта «Родительский университет» для родителей одиннадцатиклассников состоялось важное и своевременное заседание на тему «Как уберечь ребенка от зависимостей».

Мероприятие было посвящено профилактике различных форм зависимого поведения среди старшеклассников — включая употребление психоактивных веществ, алкоголя, табакокурение, интернет- и игровую зависимости, а также риски, связанные с вовлечением в деструктивные группы и сообщества. Учитывая возрастную специфику выпускников, особое внимание уделили психологическим факторам: стрессу, связанному с подготовкой к централизованному тестированию, чувству неопределённости перед будущим, стремлению к самоутверждению и принадлежности к группе.

В ходе встречи родителям были предложены практические рекомендации по выстраиванию доверительных отношений с подростком, распознаванию тревожных сигналов, формированию у ребёнка внутренней устойчивости и жизненных ценностей. Подчеркивалась важность открытого диалога, поддержки без осуждения и совместного поиска здоровых способов справляться с трудностями.

Домашняя работа: удовольствие или наказание?

20 декабря 2025 года в рамках проекта «Родительский университет» для родителей восьмиклассников состоялось заседание на тему «Домашняя работа: удовольствие или наказание?».

Мероприятие было направлено на осмысление роли домашних заданий в учебном процессе, а также на поиск путей мотивации подростков к самостоятельной и осознанной учёбе. В ходе дискуссии родители и педагоги обсудили, как правильно организовать выполнение домашней работы, чтобы она не вызывала у ребёнка стресса и отторжения, а, напротив, способствовала развитию ответственности, самодисциплины и интереса к знаниям.

Участникам были предложены практические рекомендации: как помочь подростку распределить время, создать комфортные условия для учёбы, поддерживать его без излишнего давления и при этом не брать на себя выполнение заданий. Особое внимание уделили важности похвалы за усилия, а не только за результат, и необходимости учитывать индивидуальные особенности ребёнка.

раскрыть » / « свернуть

Безопасность подростка в сети Интернет

19 декабря 2025 года в рамках проекта «Родительский университет» для родителей пятиклассников 5 «Б» класса Антопольской средней школы имени Н.Т. Шиша состоялось тематическое заседание на актуальную тему «Безопасность подростка в сети Интернет».

В ходе встречи были обсуждены ключевые риски, с которыми могут столкнуться дети в цифровом пространстве: кибербуллинг, общение с незнакомцами, распространение личной информации, попадание в деструктивные онлайн-сообщества, а также чрезмерное увлечение гаджетами и социальными сетями.

Родителям предложили практические рекомендации по организации безопасного пребывания ребёнка в интернете: настройка родительского контроля, установление доверительного диалога о повседневных онлайн-активностях, формирование у детей критического мышления и осознанного поведения в сети. Особое внимание было уделено признакам тревожного поведения, которые могут свидетельствовать о том, что ребёнок стал жертвой или участником опасных ситуаций в интернете.

Режим дня школьника

19 декабря 2025 года в 1 классе Антопольской средней школы имени Н.Т. Шиша состоялось очередное заседание Родительского университета на тему «Режим дня школьника».

Мероприятие было организовано с целью помочь родителям первоклассников выстроить грамотный и сбалансированный распорядок дня ребёнка, учитывая возрастные особенности, учебную нагрузку и необходимость полноценного отдыха.

В ходе встречи были рассмотрены ключевые аспекты: важность регулярного сна, рациональное чередование учёбы, активного досуга и свободного времени, а также влияние режима дня на физическое и эмоциональное благополучие младшего школьника. Родители получили практические рекомендации по организации утреннего подъёма, выполнения домашних заданий и вечернего отхода ко сну, а также памятки с примерным расписанием на день.

Заседание прошло в тёплой и доверительной атмосфере, вызвало живой интерес у участников и стало ещё одним шагом к укреплению партнёрства между семьёй и школой в вопросах воспитания и развития детей.

" Психологические и физиологические особенности семиклассников»

раскрыть » / « свернуть

"Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности"

31 октября 2025 года для родителей учащихся 6 класса прошло очередное заседание Родительского университета на глубокую и значимую тему — «Семья как персональная микросреда жизни и развития ребёнка. Нравственные и культурные ценности».

В ходе встречи классный руководитель подчеркнула: именно в семье закладываются основы мировоззрения, формируются представления о добре и зле, справедливости, уважении к старшим, ответственности и патриотизме. В подростковом возрасте, когда ребёнок особенно чувствителен к противоречиям между словом и делом, личный пример родителей становится главным «учебником» нравственности.

Родители обсудили, как в повседневной жизни — через совместные дела, традиции, разговоры за семейным столом, посещение культурных и патриотических мест — передавать детям уважение к истории, родному языку, национальным обычаям, семейным ценностям. Особое внимание было уделено роли книги, народного творчества, участия в общественной жизни и важности воспитания чувства достоинства без превосходства.

"Как помочь ребенку адаптироваться к новым учебным условиям"

30 октября 2025 года в рамках Родительского университета состоялась встреча с родителями учащихся 5 «Б» класса на важную и своевременную тему — «Как помочь ребёнку адаптироваться к новым учебным условиям».

Переход из начальной школы в среднее звено — значимый этап в жизни каждого ребёнка: новые учителя, увеличенная учебная нагрузка, усложнённые требования, расписание с переменой кабинетов и рост личной ответственности. Именно в этот период особенно важна согласованная поддержка со стороны семьи и школы.

На заседании классный руководитель  рассказала о типичных трудностях пятиклассников: утомляемости, снижении мотивации, трудностях в организации времени, эмоциональной нестабильности. Родителям были предложены практические рекомендации по сопровождению ребёнка в период адаптации:

• как организовать режим дня с учётом повышенной нагрузки,
• как поддержать без излишнего контроля и критики,
• как помочь развить навыки самоконтроля и планирования,
• когда стоит насторожиться и обратиться за педагогической или психологической помощью.

Поощрение и наказание детей в семье

29 октября в 4 классе состоялось очередное заседание Родительского университета. Встреча была посвящена важной теме: «Поощрение и наказание детей в семье».

Родители обсудили, как найти баланс между строгостью и поддержкой, поделились опытом воспитания и узнали о психологических подходах к поощрению и установлению разумных границ. Встреча прошла в теплой и конструктивной атмосфере, участники отметили, что полученные знания помогут укрепить взаимопонимание с детьми.

"Портрет современного подростка"

29 октября 2025 года в рамках Родительского университета состоялось тематическое заседание для родителей учащихся 9 класса на актуальную и многогранную тему — «Портрет современного подростка».

В ходе встречи педагог рассказала о возрастных особенностях подросткового возраста: стремлении к самостоятельности, поиске своей идентичности, повышенной чувствительности к оценке со стороны сверстников и взрослых. Особое внимание было уделено влиянию цифровой среды: социальных сетей, онлайн-коммуникаций и цифровой культуры на формирование мировоззрения, эмоционального состояния и поведения подростков.

Родители обсудили, как сохранить доверительные отношения в период, когда ребёнок всё чаще замыкается в себе или, наоборот, активно противостоит авторитету взрослых. На встрече прозвучали рекомендации по выстраиванию диалога «на равных», по поддержке инициативности и ответственности, по сопровождению подростка в сложный период самоопределения — как в учёбе, так и в личностном росте.

"Значение школьной отметки"

29 октября 2025 года для родителей учащихся 3 класса состоялось очередное заседание Родительского университета на тему «Значение школьной отметки».

На встрече обсуждались вопросы, волнующие многих родителей: как правильно реагировать на оценки ребёнка, как поддержать мотивацию к учёбе, не превращая отметку в источник стресса или повод для конфликта. Педагоги напомнили, что отметка — это не мера «хорошести» или «плохости» ребёнка, а инструмент обратной связи, отражающий уровень усвоения материала и сформированности учебных навыков.

Родители получили рекомендации по конструктивному обсуждению оценок в семье: как анализировать ошибки без критики личности ребёнка, как поощрять стремление к улучшению, а не только «десятки», и как помочь третьекласснику развивать учебную самостоятельность и рефлексию.

"Поощрение и наказание в семье"

27 октября 2025 года в рамках работы Родительского университета для родителей учащихся 3 класса прошло тематическое заседание на актуальную и важную тему «Поощрение и наказание в семье».

В ходе встречи обсуждались вопросы гуманного воспитания, возрастных особенностей младших школьников, эффективных форм поощрения и конструктивных способов коррекции поведения без применения физических и психологических наказаний. Родители получили практические рекомендации по созданию в семье атмосферы доверия, уважения и поддержки, а также ознакомились с нормативными правовыми актами, регулирующими права и обязанности родителей в воспитательном процессе.

Мероприятие прошло в формате живого диалога: участники делились личным опытом, задавали вопросы педагогам и специалистам, обсуждали трудные ситуации и пути их разрешения. Особое внимание было уделено формированию у детей чувства ответственности и внутренней мотивации к правильным поступкам.

Заседание Родительского университета "Адаптация учащихся в 1 классе"

17 сентября 2025 года в ГУО «Антопольская средняя школа имени Н.Т. Шиша» состоялось очередное заседание Родительского университета на тему «Адаптация учащихся 1 класса».

Мероприятие было организовано с целью поддержки семей первоклассников в непростой период начала школьной жизни. Родители получили практические рекомендации от педагогов и школьного психолога по сопровождению ребёнка в адаптационный период, узнали о возрастных особенностях младших школьников, а также обсудили вопросы формирования учебной мотивации, режима дня и эмоционального благополучия первоклассника.

Особое внимание было уделено взаимодействию семьи и школы как ключевому условию успешной адаптации. Участники заседания активно задавали вопросы, делились собственным опытом и получили полезные материалы для дальнейшей работы дома.

Заседание родительского университета "Безопасность наших детей: как уберечь от преступлений и правонарушений"

"Безопасное детство: как защитить ребёнка от наркотиков"

"Безопасность наших детей: говорим о суициде открыто"